“六岁。”

“六岁了呀，是可以上学的年纪了呢，奈奈子去学校了吗？”

“……”

断断续续地回答了几个问题，大多都是诸如“班上有好朋友吗”、“学校的午饭最喜欢吃什么呢”、“最喜欢玩什么玩具”之类的话，奈奈子觉得好像有哪里不太对头，这种提问方式好像是检查智力发育或者心理状况的套路……难道说日本对儿童的教育已经发展到了小孩子都要定期检查这种东西了吗？

奈奈子感觉自己好像又学到了什么奇怪的日本常识。

她的日语还没到熟练的程度，即使面前的医生阿姨都是用很简单的句子问话，也放缓了语速，但来来回回地回答了一连串琐碎的问题，要一直聚精会神地理解那些问题、再用日语组织出一句回答来，奈奈子还是渐渐地觉得有点累了。

问诊室里很安静，还飘着淡淡的香气，让奈奈子甚至觉得有点昏昏欲睡。

“……那奈奈子觉得爸爸是个什么样的人呢？”

话题从“爸爸每天都会接送你上学”，自然而然地拐到了“对爸爸的评价”上，形容词还学得不是太多的奈奈子挠了挠自己的小脑袋，想了半天，最后语速很慢地回答她：

“爸爸是个笨蛋。”