“你看你这是学习的态度吗？你看看这次月考下降多少名你还睡得下去吗？！”

恰好王忠民路过，他站在周知背后十几米远，对着姜永昌做了一个相当浮夸的“爱”的口型。

上次月考过后，王忠民给包括级长姜永昌在内的所有老师都灌输了自己那套“用爱感化”理论。

王忠民当时是这么说的：“周知同学自尊心比较强，成绩突然下滑这么多，他自己是最难受的。我们不应该一味训斥……”

“周知，你是一个好孩子，”姜永昌收到暗示，扯出一个十分僵硬的笑，“你应该明白，真正优秀的人应该抓紧时间学习，你说对不对。”

周知不知道为什么姜扒皮突然又转性了，他搓搓手臂，感觉自己起了一手的鸡皮疙瘩。

他特别想跟姜永昌说，还是骂我吧，憋着多不好，彼此都难受。

不仅是姜永昌，金美凤的变化也很明显。

她拿着周测试卷，一下课就逮住周知。

“不会是吧，告诉我哪题，”金美凤瞅了一眼黑板上写的课表，“刚好你们下节课是自习课。今天这张试卷我非得教到你全会。”

金美凤打心底里还是觉得周知是对她有意见，因为她真的从来没见过有人能一下子下滑这么多的。

但她也懒得计较这些了，她现在就要看看，她就坐在这，他周知还敢懂装不懂？！

然后金美凤真的把周测的题给他讲了一遍。

也真的没发现一丝周知戏弄她的迹象。

奇了怪了！