“这怎么可以！”老师怒声打断，眉头如苏白所料那般蹙得更紧。

“没关系，老师。”苏白继续添油加醋，“我想我会分化成alha。”

“这跟你是不是alha有什么关系？”老师已全然没方才悠然自得的态度。

苏白天真又残忍道：“大人们不都是说，只有alha占别人便宜的份儿，没有被占便宜的份儿。”

“小苏，你听老师说，”老师努力深呼吸，保持基本的礼仪，“这是不对的，无论你是哪种性别，都不是别人欺负你的理由。”

时机已到，苏白咬一咬嘴唇，仿若为难：“可是我周末没饭吃……”

“来我家吧。”老师说，是无可奈何，也是如释重负，“我不差你这口饭吃。”

这是苏白九年义务教育的生涯里最为轻松的三年，他升上本县排名前二的初中，遇到了他人生中第一位重要的老师，他的班主任，陈沉。

他承认在他与陈沉这段师生友谊里，掺杂了不少他对这刚刚入职的年轻老师的算计，但陈沉并没有察觉，对他三年如一日的上心，并在毕业典礼那天郑重地把他叫到办公室，交给他一叠码放齐整的钞票。

最后送他一句：“好好吃饭。”

可惜高中并不是义务教育，苏白都打算带上老师给的这笔钱外出打工，离那个不属于他的家远远的。

但他“有幸”在十五岁生日那天分化成了alha，他不明白叔叔对alha有何执念，反正当即就拍板会供他读完高中——正好他也高分考上了县一中。

可以说，他初中时代多亏了陈沉老师，那么他高中时代则多亏了他的第二性别。

alha这性别还是有用的，他想跟老师说，但他知道老师很讨厌性别优劣论，于是只跟老师报喜说，他考上了高中，还进了理科重点班。

每天有好好吃饭，学校食堂便宜，而且趁初中毕业的暑假有去打暑假工攒钱。

“您不用担心我了。”