所谓学堂，自然和天堂的天使学院不能相比，充其量只是一间泥屋子，略略凿出两个透光的窗，里面装满了泥版。

拉斐尔也不嫌黑，混入其中一间泥版屋，跟着里面的人类一起学习他们的文字。

楔子与线条构成的图像连接着以拦人的语言，他用湿泥板和三角形的芦苇笔，学着将它们排列组合成不同的意思。这远比商贸更能吸引他的兴趣，像找到了一个有趣的游戏，一整个白天天使都流连在这里，湿泥沾得满手都是，但是拉斐尔却不嫌污秽。

“这是象征智慧的泥土”他称赞道，其学习速度之快，乃至这里的泥板屋之父都称赞他是自己教过的人里面最有天赋的。

要不是后来人们发现天才并不是这里的学生就把他赶了出去，拉斐尔几乎就忘了他原来的目的。

“这可真有意思”意犹未尽的天使出了学堂甚至还有些可惜，他听说几天后还有年终考试，那些题目很有挑战性。

不过泥板也提醒了他一件事。

他想起在城外的那个刑场里，那几个被吊起来经手鞭打的罪人下方就陈列着一块泥板，起初不觉，现在想来，上面似乎公示着他们详细的罪名和处罚规定。

这片土地自亚当以来，历来由人意统治。

最高的权威也就是国王的旨意，人毕竟不是神，再圣明的王，难免也会掺杂私心偏爱，在这样的人世，若是英明的君王自然能迎来盛世，碰上无能的国君也只能感叹时运不济。

人世不公在此，多少怨魂含恨却无从追溯。