没抢到位置的算学监生们很气愤, 觉得这些人根本没资格来算学听课，如今倒让他们这样正经的算学学生被挡在门外。

其实这事还得怪他们自己, 因为在他们看来，谢良臣即便是司业，可是学问肯定不咋样，来浪费时间听课的监生们肯定不多, 哪知人人都来凑热闹。

抱怨了一阵, 这些人最后也只得悻悻离开, 最后嘱咐相熟的同学务必仔细听讲，下课后再把整个过程复述给自己听。

坐在后头的两位算学博士也正抄着手坐着, 打算看看这位新司业到底深浅如何。

谢良臣进了教室，后头的黑板也被抬了进来, 监生们看着这奇怪的东西都开始窃窃私语。

他一边让人在墙上钉钉子把黑板挂上去, 一边拿着戒尺敲了敲桌子, 沉声道：“课堂上不许喧哗, 若要讲话需得举手，我同意之后再开口，否则打十下手板。”

他语气严厉，看着倒的确有些教授的样子，监生们也就收了声。

黑板挂好后，谢良臣便拿出粉笔，板书写了自己的名字，做自我介绍。

“我叫谢良臣，今后若有机会，便来与各位监生们上算学课，具体内容不定，或是数论，或是几何，亦或者其他，视情况而定。”

见他悬腕手书，不仅书写十分迅速流畅，而且字体优美又很有风骨，坐在后头的两个博士互相对视一眼，似乎都对这立面板书的工具产生了兴趣。

谢良臣介绍完自己，随后又将名字擦去，转身笑道：“鉴于大家都学过了九章，想必三角形的‘勾股各自乘，并而开方除之，即弦’的定理大家都知道了，既是如此，不如咱们便以此开场，先讲几何学。”

言罢，谢良臣将题目写到了黑板上。

他出的题目是这样的，在一个四方边长相等，皆为十尺的水池中央立着根竹竿，这竹竿在中间位置的时候尚有一尺露出水面，等将其由原位置放倒至岸边之后，池水刚好将竹竿顶端淹没，问竹竿长有几尺，池水深几尺。

这个题目算是勾股定理的应用题，只是三边长度谢良臣只给出了一边，而对于“股”又只有一个长度未知的竹竿以及中央与边界相差一尺的数值信息，所以直接套用公式是得不出结果的。

果然，这题目一出众监生都有些愣，这题目要如何答？根本解不出来好吗？！

谢良臣却不再给任何数值信息，只让他们开始答题，若是有人答出，可以举手。