“怎么了？”

“妈妈，今天老师留了作业哦。”开学第一天的快乐只延续到第二天第一节课上课。

前一天还带着他们做游戏，格外?温和的老师，在第二天上课时好?像就变了一张脸，板着脸看起?来?格外?有?威慑力。

成功的镇住一群不到腿那么高的小孩，让他们乖乖的坐在凳子上听?课。

像乔伊和克莱尔这样提前学过的还好?，有?一些基础，还能够听?得懂，但是比他们小一些的孩子，就像是听?天书一样，完全跟不上老师的思路。

老师自然不会对这个年纪的小孩抱太大?的期望，讲完之后，就问下面的小孩们：“听?懂了吗，没听?懂我就再说一遍。”

在这种情景下，难免就会有?人开小差，偷偷摸摸在桌子下玩自己带过来?的玩具，或者是把手放进嘴里啃指甲。

有?些太明目张胆的，不免就会被老师点?名，胆子小一些的，就直接当着所有?人的面哭了出来?。

前面几天，还没有?见过这场面的乔伊和克莱尔还觉得有?些新奇，后面次数多了，也开始觉得有?点?烦人了。

老实说，这么多小孩哭起?来?也是有?点?吵的。

而老师对乔伊他们的情况也是有?一些了解的，建议他们可?以考虑一下，在这个学期期末参与二年级的期末水平测试。

“如果合格的话，可?以考虑让你们跳级，二年级的孩子稍微大?一些，也会安静一点?。”

乔伊和克莱尔闻言，格外?的心动，热心的老师在他们决定跳级之后，还特?意每天给他们留一些适合的作业，为他们接下来?跳级考试做准备。

所以，现在每天回来?之后，除了在莉莉丝和艾尔索普那里学习，乔伊和克莱尔还需要完成老师额外?布置的作业。