“——诶陈禾！”还没等西装娃娃说完,陈禾与它便一起听到了一道熟悉的声音,抬头看去,正看见童队急匆匆地朝他们走来,跟着一伸手就拉住他的袖子，一边把他往监控二科室啦，一边问陈禾：“你怎么才来啊？我还以为你早前就和大部队一起回来了呢,还找了你老半天！”

陈禾为自己解释：“我是后面在办公室待了会儿，结果出来就一直在等公交车……”

“哎呀行了行了,”把他拉到监控二科室内的座位上坐下，童队点开内网系统，让他看一张照片：“你看这里——这滩沥青……”

……用两个小时解决完沉积的案件照片后，在不知不觉间，也和周围人混熟了的陈禾在没等到那个交班的人之前，也就没那么快走；而是听也做完了今天的大部分工作的小黄警官他们在那里闲聊：

“……嗐，要不说，现在就是乱起来了嘛。”小黄警官感慨下，“连这种事，也要报给我们先看看监控了。”

“怎么说？”陈禾好奇插言。

“就一个熊孩子。”小黄警官侧转过身，跟他好笑地摆谈：“他们班上出了个异能是把全身组织变成橡皮的娃娃，头能穿过窗框；然后呢，他们班上有同学——也就是这个熊孩子，觉得自己也想要这个异能，就自己回家，模仿他同学，把自己脑袋使劲钻窗框里，结果就出不来了……你说这好笑不好笑？而且更好笑的是，就这点锯开窗户就把人放出来了的小事，他们消防也要给我们报备照片，说是要做存证了——因为之前也出现过，他们不做报备，结果真是异能的情况……”

“那为什么不把觉醒了的孩子和没觉醒的孩子分开教育呢？”陈禾不禁问。

“这……”小黄警官摇头，叹：“这可不是说来就来的事啊——都说｀教育乃立国之本’。如果现在刚一出现，就把两者分开来论，后面会不会说，异能者和非异能者是有高低贵贱之分的呢？然后，初高中考试又要不要把异能物也填在里面呢？异能物的评判，又该是怎样的一个解决标准呢？这些都没捋出来，又谈何分校啊？”