简一鸣顿了顿，后知后觉自己好像有点不礼貌，不好意思地挠挠头。

魏老师温柔地笑笑，说：“没关系，我们特意把教室做成这样，就是为了方便看教学情况。”学校的课室都有监控和这样的观察窗户，一来是方便其他老师了解情况，二来是担心孩子出什么事。

他们不是普通的孩子，哭笑自如，能对外界的伤害有反应，这些孩子和世界有着一层膜，他们不能自主规避危险，所以老师只能加强监督管理，避免不必要的悲剧发生。

到后面，卫丛把简一鸣推销出去：“我家的傻学生，啥也不懂，就是还有点音乐细胞，一把子力气，这个星期过来帮忙。”

魏老师被他的形容逗笑，“别的无所谓，有力气就好，我们可缺有力气的男生了。”她打量了一下简一鸣的胳膊腿，“还是个常锻炼的呢。”

“这可是我从体育高中里抢回来的学生。”

魏老师没当真，以为卫丛在开玩笑。

于是简一鸣早上上完课，吃完中午就开始往这里跑。日常负责和其他两个老师带没上课的小孩子。

情况比简一鸣想象中还要复杂。

他分不清每个小孩的状况，大部分时候都负责抓那些突然站起来跑掉的孩子，又或者和那些不说话的孩子说说话，跟着两个老师后面帮忙收拾。