老爷子现在的脾气平和了许多，待人接物也更亲切了。事先烦啦已跟他说过会请一位学生，同时也是“故人之子”来家中做客，他今天是特地坐在书房里等着这位小客人的。

思龙和孟爷爷见过礼后，就猛的打量起老爷子身后那一整墙的书柜和书架起来。烦啦冲他爹笑了笑，做出一副“这孩子就交给您了”的表情，退了出去。

孟老爹在安静地写字，暂时没有去管思龙。而小宝不久就放松地像在自己家里一样，他正徘徊于那面书墙前，仔细地观察着从地面到他的身高能够得着的所有图书。

不久，只见他从最底层的一个书架上抽出了一本花花绿绿的图书，干脆一屁股坐在地板上，看了起来。看着看着，还笑出了声。

老爷子搁下了手中的毛笔，走到他身旁，微笑着问道：“孩子，在看什么书啊？这么好笑？”

思龙灵活地从地板上爬了起来，将那本书递了上去。那原来是一本原版的英文识字课本，上面有字母，有单词，还有很多色彩鲜艳的插图，像是一本彩色的连环画一样，估计还是烦啦小时候用过的书呢。

孟老爹牵着思龙的手，把他带到书桌前，指着桌上的笔墨对他说：“听说你正在练习毛笔字，写几个字给爷爷看看好吗？”

小思龙到是一点也不怯场，他一本正经地坐了上去，然后抬头问到：“爷爷，那我写什么呢？”

“你现在想到什么，就写点什么吧！随便写！没关系的。”孟老爹看着他，给了他一个鼓励的眼神。

思龙提笔在手，想了一想，然后挥笔写了起来。我十分好奇，悄悄凑近了一点，看到的是：

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

那是唐朝诗人李贺咏马的一首诗，我前两天刚刚教过他。现在，他不但背出来了，还已经能默写下来。看来，在他的心中一直都还惦记着我呀！

孟老爹仔细看了看他写的字，提笔在写得较好的两个字上画了个圈，又在写得不太好的字下面划出横线。然后，他就细细地给思龙讲解了起来。最后，又拿了一张纸，给他写了个样子。

“孟爷爷，您的字写得真好看，这张纸可以给我吗？我带回去好做样子。”思龙在那里小嘴甜甜地说到。