江停：“……”

两人在学生注视下一前一后回到讲台，严峫得寸进尺，“命令”江停解开袖口纽扣以便运动，江老师在众目睽睽下只得配合，纤长手指将袖口层层向上细致整齐叠了两道，随即偏头看他，淡声问道：“然后呢？”

严峫比他高，因为距离近，目之所及即是江停侧面清秀而立体的面部轮廓，因为正对窗口，看向他的时候眼中映着柔和日光，令那张原本稍显疏离清冷的面庞竟变得温和些许，越发引人沦陷。严峫觉得自己看了很久，但其实不过几秒钟，继而轻咳一声开口道：“双手在背后合十，反手上举。”

江停依言将手伸到后面。事实证明不论看起来多么富于柔韧性，江老师也是个因一心扑在工作上而严重缺乏运动的人民教师，两手在身后看看碰到指尖，连对上都困难，更遑论合十，勉力又尝试一次后决定放弃，然而双手还没来得及放下，便觉一只手掌托在自己两掌根下止住下滑的势头，而后两只温热有力的手覆于细白的手背外，轻柔而不可抗拒地，慢慢将他两掌心向内合拢。

酸痛感迫使江停眉心微皱，试图从严峫掌心间挣脱，但由于台下几十双眼睛注目，又不便当场发作，只能配合他的动作，将双肩向后靠以减轻痛觉，这个姿势使他上\半\身几乎完全贴着严峫，等到两掌终于完全贴合到一起，江停舒了口气，以为终于结束，怎料严峫又贴着他耳边道：“江老师保持这个动作坚持一会儿，放松效果会更好，同学们自己在底下互相帮助练习一下，开始吧。”

江停：“……”

教室内重又热闹起来，二人仍保持背对学生面朝讲台的方位，严峫打量着这个有“高二年组组草”之称的高岭之花满目隐忍，莫名觉得他这副神态比平时更好看些，终于生动起来似的。他们就这样沉默站着，严峫总想没话找话，半晌终于起了个话头：“今天你怎么一个人来？杨媚没送你？”

江停直接松了手，稍微活动一下手腕，才再次看向他：“我说过我们只是同事关系，她也没有义务每天接送我上下班。话说回来，”江停干脆转过身，黑亮双目直直凝视严峫，借着讲台下的小声交谈压低声音问道：“你为什么这么纠结于我的上下班问题，是不是要我开拖拉机来上班你才满意？”

严峫心中暗忖江老师大略是在开玩笑，但看着表情又并不似开玩笑，故而脑补出江老师开拖拉机上班的情形，想笑又不敢笑，喉结上下滑动一下又回到了数日前的那个提议：“我可以顺路送你下班，你别多想，我一个人住，早早回家也没什么意思。”

江停眉梢一挑，有些奇怪地看他一眼：“我多想什么了？”

严峫觉得自己只是随口一说，骤然深究原因，一时竟也说不出个所以然，索性对着讲台下同学们拍了拍手：“来，有没有男生能做到的，上来给大家示范一下！”

江停：“……”