“我们平时引导灵气，都是感应到什么都往植物里塞，实际上，我认为，灵气与灵气之间也是有区别的，我想大家应该也有所察觉，有些灵气对植物来说并没有太大帮助，把这些无用的灵气引入到植物里，实际上是一种浪费，植物消化不掉，我们还耗费了精力，而且无用的灵气也是一种资源，随着时间的流逝，灵气自身也在成长进化。”

“引灵时不挑选，就像捕鱼无论大小，小鱼全是刺吃不了，还会引发竭泽而渔的故事。”

“也许很多人不相信我的理论，今天我会种下两株相同品种的蔬菜，两株我都会引入相同数量的灵气，只是我会引入不一样的灵气，大家可以随时感应其中的区别，三天之后，我们可以看下引入不同灵气的作物，生长速度有什么不同。”

“眼见为实，我相信那时候你们就明白我所说的事情了。”

听到容漾的讲述，这些学生纷纷惊讶不已，他们都没想到，这个交流班交流的竟然是这么重要的事情！

第一百五十一章

容漾所说的理论,其实并不是第一次出现,历史上,曾经就有人提出过模糊的想法,但是最后总是不了了之,因为即使有些人依赖先天的天赋能控制灵气的流动，但却很难教会别人,这只是个体现象，无法推广到整个群体。

而容漾则不同，他经历过修炼的时代,当下人对灵气感知的领悟、利用完全停留在最粗糙的层面,换句话说,通过某些类似于修炼的锻炼方法,是可以让这些有天赋的人,对灵气产生更强的联系与感应的。

这样就能使他们分辨出不同种类的灵气,并有选择地引导。

容漾结合一些在积分商城里购买的资料,总结了一套行之有效的办法，他粗暴地将其取名为《感知锻炼法》。

三天后,当所有的学生清晰地看到两株生长状态完全不同的植物时，终于全部认可了容漾的理论，在这个过程中,他们全程感应着容漾引入的灵气，二者的数量是完全一致的，可左边那株却比右边高出了一倍。

第一次，有人清楚地指明灵气可以提纯的概念并将之实现了。

这让交流班的所有学生都振奋不已,他们意识到自己可能会亲身经历一段历史的诞生，或许还会成为其中的参与者。

这一刻，所有人对容漾的崇拜和尊敬都达到了一个顶峰，就算是为了附和孟繁宁，曾说了容漾不少坏话的许如意，也不由得被容漾折服。她以前还会暗暗嫉妒孟繁宁的天赋，此时却对容漾完全嫉妒不起来，因为她明白，双方的差距太大了，容漾对种植师的领悟，可能达到了前所未有的高度。