古诗有用吗？大概会背古诗的唯一好处就是逢年过节家里来了亲戚的展示和炫耀“小陵，过来给阿姨背首诗。”

“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

“哇！子陵好棒哦！我家茹茹就不行。”

“欸，他也就会点古诗啦，数学一塌糊涂，茹茹还报了少儿程序课是吧？”

什么陶冶情操，什么大道理，什么黄金屋颜如玉，古诗对于四岁的小舒子陵来说，大概只是家长炫耀的工具。

“你怎么又在玩橡皮？！”妈妈气得打了舒子陵一拖鞋，舒子陵好委屈啊。他只是在思考这道题要怎么算，手不由自主地捏了捏橡皮而已啊。

“你数学这么差你自己就不能动动脑筋吗？大家都开始学程序了，你怎么连简单的加减法都学不会！”

是啊，有五岁的孩子已经学会了好多数字，学会了复杂的加减，开始听那些拗口的程序。可也还有孩子，学画画学弹琴学跳舞。明明画的还没有他好。为什么他就必须要去学程序呢？

舒子陵的父母有错吗？他们也没有，现在谁家小孩不都是从娃娃就培养程序思维。那些少儿程序课总是以数字时代不学就要落后的口号给家长们洗脑。

可有些喜欢，不是不让就能阻碍的，有些天才，也不是沙子能埋没的。

舒子陵小学时代就拿粉笔在黑板画画，看见什么画什么，喜欢什么画什么，被老师发现后，承包了后来整整六年的黑板报。那是他唯一画画的机会，也是他幼小翅膀的第一根羽翼。

“画画画，画什么黑板报？！全校没人了是不是！你数学就考那么一点，你还上不上初中了！”妈妈又扯着嗓门喊舒子陵，舒子陵捏着书包带，出门也不是，不出门也不是。