那么怎么才能让员工觉得干活有动力呢？”

“怎么？”

“让他们觉得在给自己干活不就行了？”

容易将分红机制举例揉碎了交给王刚，让他大点其头。

“你们以往，卖房子，建好了，卖完了，然后这地方就与你们没关系了是吧？！

可是如果你买了地，建一个商场，建一个地标建筑，集住宅与物业，安保商业于一体的话，只吃租金它不香吗？

就算这个商场，时间长了，消费者厌倦了，地还是你的！

这些东西你有必要让我一个孩子教你？”

王刚点点头，容易的话似乎给他打开了一扇通往不同未来的大门。

……9月1日……

容易只记得前世四年级一上学就分班，原本三年级还是五个班，四年级生生多出一个实验班，把所有班级的尖子弄到那一个班里。

不过这些不重要，重要的是容易突然发现自己作业没写完。

在《暑假作业》之外，有一个社会实践的填表，至于那个表现在在哪……

容易惊奇的发现，它躲在了书包的夹层里。

趁老师还没来，他就自己把那个填了。

八点之后，新的班主任进来，如前世记忆一般，是一个叫孔秀兰的老教师，人长得慈眉善目的，是个皮肤白皙的老太太，教语文。

整个班级只有五分之一是班级从前的学生，留的哪部分容易不知道，反正老师还没开始讲课他就被人举报了。

“老师，刚刚我看这位同学自己填写了社会实践表！

上面的负责人签字都是他自己填写的！”

好吧，说话的是原来五班的班长，居然没被选进实验班，真的好可惜了她的这根好口条。

容易如是想着，起身：

“报告，难道你们的就不是自己写的吗？

老师，我深度怀疑他们都作假！”

班长名叫杨梅，她还没反应过来，就被容易一把抽过实践表。

“老师，这是您的班长，她的笔记您该认识吧？！