甚至连走廊上，窗户边都是人，她还看到好几个扛着长枪短炮的娱记。

她就是上个课，这有什么好报道的？

还有个穿着西装，长得颇为帅气的男人。

像是社会精英，就是不知道这样的人为什么会出现在她学校。

见顾朝昔匆匆瞥了自己一眼，西装男人眼中闪过奇异的光彩。

稳了稳心神，顾朝昔走上讲台。

学生们立时发出一阵欢呼。

虽然是民乐系的课，其他系的也来了不少，听不听得懂没关系，看到人就成。

今天的课，肖教授也在。

他看着眼前热闹的一幕，内心是欣慰的，民乐系真的好久没这么热闹了。

他们民乐比起西洋乐一点也不差啊。

正式开始上课后，顾朝昔没有一上来就讲技巧，她先给下面的学生讲了个故事。

故事简短却引人入胜，情绪曲折。

而后顾朝昔的手在琴上拨弄了两下。

“我们弹琴，技巧技法是辅助，感情才是根本。”

说着，顾朝昔来了一小段即兴演奏，她的演奏，感情丰沛，代入感很强。

开始没多会儿，有脑袋灵光的已经开始代入刚刚的故事中。

肖教授暗暗点头。

顾朝昔问在座的学生，能不能从中听出什么。

还真有人从琴音中听出了刚刚故事开头时的新奇感。

顾朝昔对于这样回应很满意。

“那下面，我再弹一段。”

顾朝昔又即兴弹了一小段，这次有了之前同学的回答，其他同学发现这次的曲子也是应了故事中的情绪。