宝莘来时，正巧遇上课间修堂，但她也不能贸然就去见谁，而且，透过门窗的间隙，宝莘在墙外垫脚看着，她发现，此时似乎也不是她该露面的好时机。

因不少人都围在她嫡兄的座位跟前，而她嫡兄手里则紧攥着一本似乎是撕扯坏后补救拼起的书，面上有点乌云笼罩。

宝莘仔细盯着那书看，又听那些人说话，很快，她就大概了解殿中是个什么情形了。

原来夫子今日给大家出的题目是“以旧论新”，而这“旧”便是以以往学习的历史典故书籍《龙文鞭影》为基，择取其中一个典故，让众人思考，能否从某些点推陈出新，引发新的思考。

并且还要求大家要将今日讨论的东西都记录在原来的书本上。

似乎是想让大家无论今时或是未来学到什么程度都别忘了最初学习的根基。

这是昨日便安排下去的课业，但这位老师并未严明今日到底会选择以往的哪本书籍，又到底会选择哪个典故，所以不少人都把之前学过的有关历史书籍都带了过来。

而她嫡兄的这些准备工作显然都是让他身边的小厮干的，而没想这位不知该说周全还是“聪明”的帮手便将当年似乎是被她这捣蛋妹妹给撕毁又粘黏起来的书给一并带来了。

夫子让众人将书拿出来准备下堂课的内容，她嫡兄随手将几本书拿出，瘫在桌面上，立时就引起了围观。

因为谁也想不到堂堂朱太傅的儿子，并且还是纪山书院纪老门下关门弟子的人拿出来的竟会是这样一本破破烂烂的书。

六皇子刘堂轩凑到朱骁面前饶有兴趣道：“朱兄，你这……书到底是怎么回事啊？”

“堂堂朱兄竟会把书弄成这幅样子，莫不是朱兄以往表面看着好学，实则背地里厌学得很？？”

朱骁站在座位上，眼看着手里捏着的书，道：“不是我弄的。”