年级前150不是系统要求，而是云汀自发决定的目标。

她心里少了些沉重，多了几分坚定。

曾经，邵宣意是她兄弟，她自救肯定要带上他。

现在，邵宣意是她喜欢的人，她自救时，更会优先考虑他。

谁让他是天才，天才的通关条件往往比普通人更苛刻。

云汀不得不对自己下狠手。

以超越进度条任务的要求，来刺激自己。

她从书包里掏出口袋日历，那是上周末逛书城时买的。

这些日子，一直是邵宣意帮她制定学习计划。

她脑袋里也只记得知识点，和下一场考试的时间。

不知是不是错觉，她总觉得，一个人依靠外力所能得到的进步是有限的。

高三的复习课上了两周，她这种危机感越来越强。

对自己各个学科薄弱点的思考也越来越多。

云汀在日历上写下复习计划，邵宣意忍不住凑过来看。

“英语作文常用句式？语文阅读理解常用知识点？……”

他诧异的看着云汀。

不晓得今早到底发生了什么。

小汀状态和行为都很反常。

云汀笔尖轻点着自己写下的复习点。

“你可能不知道，我每次写英语作文，都是i thk开头，i believe 结尾。就算改卷老师没看腻，我自己都写腻了。”

邵宣意略微吃惊。

他当然注意到了。

但，对于学习底子不太好的小汀而言，这些都不是改善的重点。

云汀又道：“还有语文的阅读理解，我每次都能隐约摸到答案那层意思，就是很多时候不知道怎么写。看到标准答案和我的答案，明明我也想表达那个意思，就是描述不出……”