张父因心疾早逝，张母生下二人后为哥哥取名‘思’，寓意思念丈夫，而她作为妹妹, 却是个连名字的都没有的“二丫头”。

“思儿好好读书，若是将来考上了功名, 任个一官半职，那可就光宗耀祖了。”

男孩闻言握了握拳, 信誓旦旦道：“思儿会光宗耀祖。”

女人笑的十分开心, 她为男孩理了理衣衫, 对一旁正在洗衣服的瘦小女孩道：“洗完后把衣服搭在艳阳处, 明日你哥哥要穿的。”

女孩淡淡称了句是。

张思自小便十分聪颖，他悟性极高，先生讲得四书五经六义，别人掌握要用三天，他一天便可学会。

于是那时，她便去求张思，求哥哥可以给她一个入塾听课的机会。

天水面，镜双生。

那样相似的容貌，若不言语，就算是张母，恐怕也很难一时分出两人，更何况是同窗，先生。

庆幸的是，张思并非封建迂腐之人，在她的再三恳求下，终是答应了于每旬的三、六、九日，将入学的身份让给她。

那便是她第一次，以哥哥的身份去触摸这个世界。

张瑾在私塾里只听过两节课，一节讲的是“君子之义礼”，另一节，则是“百善孝为先”。

后来家中杂事曾多，她便再也没有精力分出空闲来假冒哥哥，只是夜间偶尔躺在床上时，会依稀记起那位满头白发的老先生手握戒尺的模样。

张瑾喜书，哥哥知道后便将自己学过的书本偷偷塞给她。

虽说书上注满了详释，可要让她单独去看，去学，着实需要花费一番心思。久而久之，哥哥便习惯把自己新学的知识分享与她，一来满足了她的喜好，二来也算自己重新温习了一边。

月中时，先生教了楚辞，哥哥十分欢喜，便趁空闲时念于她听。吟到“怀瑾握瑜兮，穷不知所示”时，哥哥摸摸了她的头，道了句“妹妹于我，便如同瑾瑜一般。”